Saņem jaunumus e-apstā!

Nosūtīt ziņu...

Download Video: MP4, WebM, Ogg
HTML5 Video Player by VideoJS

Ceļojumi



Iegādājies grāmatu

Aptauja par skolu un skolēniem

Šī aptauja izveidota, lai risinātu un virzītu ar katru dienu augošās skolēnu vajadzības.

„Garšīgas dzīves studija”, strādajot Latvijas skolās un tiekoties ar skolēniem, pedagogiem, bērnu un jauniešu vecākiem, ir sākusi apkopot pagājuša gada darba rezultātus. Semināru cikls Latvijas skolās ir pavēris jaunu darbības virzienu ar nosaukumu „Mūsdienīga skola”. Šīs darbības rezultāti atspoguļojas vienā teikumā: „Skola, kurā es gribētu mācīties!”

Sistematizējot sadarbības rezultātus, mēs ik pa laikam publicēsim šo darbu rezultātus.

Pirmais no tiem: mācību priekšmeti, kurus papildus esošajiem mācību programmā  vēlētos redzēt vecāki un bērni.

Apkopojums. Vajadzīgi ir gan jauni priekšmeti, gan arī laikmetīgāks esošo priekšmetu pasniegšanas veids.

Mācību priekšmeti:

  • runas māksla. Kā sevi pasniegt, uzstāties auditorijas priekšā;
  • veselības mācība interaktīvā formā;
  • mācību priekšmets „Individuālās vērtības un talanta attīstība”;
  • meditācija;
  • mācība par pozitīvu domāšanu (kā kvalitatīvi domāt, runāt, domas strukturēšana);
  • lielāks izvēles klāsts trešajai svešvalodai;
  • improvizācijas teātris kā mācību priekšmets;
  • „karagājienu” vēstures maiņa uz kultūrvēsturi – tautu kultūras;
  • mācību priekšmeti: „Etniskā māksla”, „Tērpu vēsture”, „Arhitektūras vēsture”;
  • mācīties mācību....?;
  • varētu būt „Dzīves mācība” – pamatlietas par fiziskās/ garīgās veselības drošību, fizisko/ mentālo higiēnu;
  • Priekšmets „Savstarpējās attiecības”;
  • kā efektīvi tikt galā ar pieaugušajiem J;
  • dizains;
  • Dvēseles mācība (nejaukt ar ticības mācību);
  • klausīšanās mācība – prasme klausīties, dzirdēt;
  • mīlestības mācība – prasme to dot un ņemt;
  • IT sfēras jaunumu almanahs;
  • radošās instalācijas.

Neizmantotās un šobrīd nepieciešamās mācību metodes:

  • vairākus priekšmetus pasniegt interaktīvā formā;
  • trenējot nevis mācot un atprasot zināšanas, piemēram, mūzikā, zīmēšanā, sportā, improvizācijā;
  • uzmestu daļu no „pļāpu priekšmetiem” un vairāk mācītu valodu/ eksaktos priekšmetus;
  • radošs mācību process;
  • vairāk attīstīt skolēnu talantus nevis iemācīt konkrētus mācību priekšmetus;
  • likvidēt vērtēšanas sistēmu kā jēdzienu vispār;
  • lai mācību priekšmetu „Mūzika” pasniedz mūziķi, literatūru – rakstnieki;
  • gribētos, ka dažus priekšmetus pasniedz sabiedrībā pazīstami cilvēki;
  • vairāk apmaiņas programmu, - arī tiem, kuriem vājākas sekmes.

Šī informācija nav kritizējoša, drīzāk tieša un, izņemot rediģēšanu, vairākas frāzes ir pierakstītas tieši tā, kā tās ir izskanējušas.

Izjūtot cieņu pret pedagogu tiešām grūto darbu,

fanojot par skolnēniem un saprotot vecākus,

Andžejs

Trenera padomi dienas ritma sakārtošanai

Galvenais, kas cilvēkam jāapgūst, ir māka pārslēgties no vienas darbības uz citu.
Kad viena lieta pabeigta, jāprot pagriezties pret nākamo un neturpināt dzīvot iepriekšējā vai kaut kur pa vidu.
Tā cilvēks nodrošina to, ka viņš nav ievainojams.

Praksē to varētu realizēt ar šādām metodēm:

1. No rīta pamostoties, cilvēkam jāizstaipās kā kaķim, lai ķermenis un prāts saprastu, ka ir atgriezies šeit. Tad ir jāsmaida un tikai pēc tam «jāieslēdzas».

2. Sākot dienas gaitas – tīrot zobus, dzerot kafiju, sev jāpajautā – vai tās darbības, ko es šodien esmu paredzējis darīt, tiešām ved uz to, ko es gribu panākt? Izrādīsies, ka 80 procenti no plānotā uz to neved. Tad vienkārši nedariet to.

3. Ja cilvēks apmeklē sporta zāli, tad pirmais un svarīgākais, ko viņam vajadzētu darīt, ir nostiprināt mugurkaulu, ja to nevar izdarīt sporta klubā, tad jāiet pie fizioterapeita vai masiera. Mugurkauls ir dzīves pamats.

4. Darba dienas intensīvākajos brīžos vajag apstāties, prātā atslēgt visus apkārtējos notikumus un iedomāties, ka esi pilnīgi viens – stāvi pļavā, spīd saule, tev ir absolūti labi un tu jūti, kā viss, kas ir apkārt, ienāk tevī. Vajadzētu panākt, lai tā sajūta atrastos mugurkaulā. Tā ir universāla aizsardzība pret svešiem skatieniem un domām.

5. Noformulējiet kas ir svarīgi Jums. Dariet tieši to, vis īsākajā un priecīgākajā veidā. Paņemiet sev par pienākumu darīt tikai rezultatīvas lietas. Tās darbības, kas atņem daudz laika, un dod mazu rezultātu, nedariet.

6. Iemācieties domāt ar apceres palīdzību, respektīvi pieņemt spontānus intuitīvus lēmumus, palaidiet savu loģiku un prātu atvaļinājumā (uz ilgu laiku).

7. Izejot no darbavietas, visu, kas saistīts ar darbu, tur arī vajag atstāt. Uz mājām līdzi nevajag ņemt ne darāmo, ne garastāvokli, ne noskaņas.

8. Iemācieties priecāties par mazām lietām, un izdariet dienā vienu altruistisku darbību, viņa dos kolosālu prieka devu, un uzlabos intuīcijas kanāla darbu.

9. Ja ir sagadījusies kļūme vai aizvainojums, piedodiet momentā, un atcerieties, ka esat tikai cilvēks un kļūdīties var katrs. Ja tomēr piedot nodarījumu nav iespējams, tad atcerieties, ka uz tiem, kuri apvainojās ūdeni vadā, (ļoti daudz litrus).

10. Vakaros pēc iespējas jāizvairās skatīties raidījumus, pēc kuriem rodas nomāktība un pārņem sajūta, ka, ja ne rīt, tad tuvākajā laikā beigas būs. Ir jāiemācās distancēties no informācijas.

11. Pirms gulēšanas jāizstaipās un jāievēro maza, vismaz minūti ilga pauzīte – tā ir sagatavošanās gulēšanai. Šai laikā jāatslēdzas no dienas ritma un pats galvenais – jāpasaka paldies par visu, kas ir noticis – par to, ka atrodamies telpā, kur ir silti, par iespēju tikties ar draugiem, par to, ka esam apģērbušies, ka ir patīkami sarunu biedri... Tādā noskaņojumā var arī iet gulēt.

P.S. Pasakiet "paldies!" Tēvam, ka viņš ir devis jums šo dienu.

Andžejs Reiters
Andzejs Reiters

Kādreiz bij jāmācās piedošana tagad pieņemšana. Šī dīvainā īpašība būs nepieciešama ar katru dienu vairāk;)

by Andzejs Reiters

Andzejs Reiters

@Selegovskis Kad cīnos es it kā atgiežos pats pie sevis. Kad kādam no skolniekiem sāk izdoties tie ir svētki man pašam! Paldies Tev;)

by Andzejs Reiters

Andzejs Reiters

Šodien atsāku pasniegt Taizemes boksu: 17:00 Duntes ielas zālē, gaidu visus gan iesācējus gan pratējus!

by Andzejs Reiters

Kontaktforma

Vārds

Invalid Input
E-pasts *

Invalid Input
Tālrunis *

Invalid Input
Ziņa *

Invalid Input


Andžejs Reiters
Tālrunis: +371 29725664
ar@andzejsreiters.com